ENTREVISTA
Entrevista Sesión 6. Actividad 2 Guión de entrevista Entrevista realizada La entrevista no logró se grabada en ningún formato de los sugeridos. Se trato de poner tal cual el entrevistado dio las respuestas.
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BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN
BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN Sesión 6. Actividad 1 Este producto fue realizado a partir de un primer acercamiento al universo de investigación.
Marco teórico
MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES Actualmente, uno de los problemas que más preocupan dentro de la educación en todos los niveles tiene que ver con el fracaso escolar. El cual no sólo se da en países del tercer mundo si no es una preocupación generalizada a nivel mundial. Pus como lo menciona Vidales (2009) el aumento en el número de estudios e investigaciones acerca de fenómenos como el absentismo, la reprobación, la repitencia, el retraso o rezago y la deserción escolares, todos ellos desencadenantes y motivadores del fracaso escolar del centro educativo y su proyecto curricular, viene a constatar no sólo el consenso al que se ha llegado por parte de especialistas sobre la necesidad e importancia que tienen dichos estudios sino que se han convertido en materia de controversia teórica y empírica. El fracaso escolar, en el que se incluye el rezago o retraso educativo, puede ser considerado un problema multifactorial, debido a que existen factores extraescolares e intraescolares...
Selección y recopilación de información
Selección y recopilación de información Sesión 5. Actividad 1 Buscadores utilizados Fuentes bibliográficas (Formato APA)
Delimitación del tema y plan de investigación
Delimitación del tema y plan de investigación De acuerdo al área de estudio de la UnADM, se eligió un tema para elaborar un anteproyecto. Aquí les presento el mío.
Proceso de investigación de "Sherlock Homes"
Esquema de la investigación de Sherlock Holmes, elaborado a partir de la lectura de Arthur Conan Doyle de “ Estudio en Escarlata” .
Mapa mental "Tipos de investigación"
Mapa mental "Tipos de investigación" Existen diferentes tipos de investigación que pueden clasificarse según la naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o el nivel de conocimiento que se desea alcanzar. A continuación se presenta un mapa mental donde se expone cada uno.
